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校方回應在廁所安裝防欺凌報警器:填補“安全盲區”
2024年03月29日 10:24 中國新聞網(wǎng)

  校方回應在廁所安裝防欺凌報警器:用“技防”手段填補校園“安全盲區”

  中新網(wǎng)福州3月29日電 (彭莉芳)近日,福州鰲峰學(xué)校在廁所內安裝防欺凌報警裝置引發(fā)關(guān)注。該校副校長(cháng)郭柏晶28日接受中新網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)表示,防欺凌報警器已安裝使用一個(gè)多月,仍處在試行階段,后續將根據師生反饋,考慮是否在學(xué)校全面鋪開(kāi)使用。

 福州鰲峰學(xué)校在廁所內安裝防欺凌報警裝置。彭莉芳攝
福州鰲峰學(xué)校在廁所內安裝防欺凌報警裝置。彭莉芳攝

  “救命啊”“打人啦”……當此類(lèi)呼救的詞語(yǔ)響起,報警器會(huì )自動(dòng)識別并進(jìn)行聲光報警,實(shí)時(shí)通知到相關(guān)負責教師的手機和電腦端。教師在收到報警信號后,可與事件現場(chǎng)進(jìn)行通話(huà)了解情況并趕往現場(chǎng)。當日,福州鰲峰學(xué)校相關(guān)負責教師,向記者展示了防欺凌報警裝置的運作機制。

 觸發(fā)報警器后,相關(guān)負責教師的手機和電腦端會(huì )實(shí)時(shí)收到報警信號。彭莉芳攝
觸發(fā)報警器后,相關(guān)負責教師的手機和電腦端會(huì )實(shí)時(shí)收到報警信號。彭莉芳攝

  郭柏晶表示,廁所等“隱秘角落”是校園欺凌的高發(fā)區,卻是傳統的視頻監控系統的“盲區”,學(xué)校安裝防欺凌報警裝置的初衷,是希望能夠在技術(shù)層面,有效提升校園欺凌的預防和處理能力,為受欺凌者提供求助途徑,也對欺凌者起到震懾作用。

  “這學(xué)期的安全教育課上,我們告訴學(xué)生,如果遇到欺凌,要大聲喊出‘打人了、救命’等求助詞匯,以觸發(fā)報警裝置!惫鼐дf(shuō)。

  近年來(lái),校園欺凌事件屢屢引起社會(huì )關(guān)注。福州鰲峰學(xué)校試點(diǎn)在廁所安裝校園報警設施一事經(jīng)媒體報道,引發(fā)熱議。

  部分網(wǎng)友為此舉手叫好,認為是對校園欺凌“技防”手段的有益探索。

  福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教授、福州市家庭教育研究會(huì )理事王先達認為,這種報警裝置通過(guò)簡(jiǎn)單的操作,將欺凌行為迅速通知到學(xué)校,可有效防止事態(tài)進(jìn)一步升級,“也許這個(gè)裝置沒(méi)有人實(shí)際使用,但它產(chǎn)生的威懾,對校園的和諧穩定有積極作用”。

  該校多位學(xué)生接受采訪(fǎng)時(shí)表示,安裝報警器給大家一種安全感,希望未來(lái)覆蓋到學(xué)校更多的角落。

  也有網(wǎng)友擔心,學(xué)生會(huì )在玩鬧時(shí)故意觸發(fā)裝置,反復多次引發(fā)“狼來(lái)了”效應抬高信任成本,最終讓警報形同虛設。對此,郭柏晶坦言,該裝置機制還有進(jìn)一步完善的空間,自使用以來(lái),確實(shí)有同學(xué)由于好奇或者嬉戲打鬧觸發(fā)敏感詞的情況,接下來(lái)學(xué)校會(huì )從人員管理制度和學(xué)生宣傳教育等方面探索改善方案。

  “防欺凌報警器終究是輔助手段,預防校園欺凌事件的發(fā)生,更重要的是要依托社會(huì )、學(xué)校與家庭形成合力!惫鼐П硎。

  據悉,除了安裝反欺凌報警裝置,該校還定期組織教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓,包括欺凌行為的識別、處理方法和心理輔導等,課間設置教師和學(xué)生值勤崗,對校園進(jìn)行巡視、管理,有效增強學(xué)生在;顒(dòng)的有序性和安全性;積極邀請法院、檢察院進(jìn)校開(kāi)展模擬法庭等宣傳活動(dòng),提升學(xué)生的法治意識;引導家長(cháng)觀(guān)察并重視孩子的心理變化,讓家長(cháng)也參與到預防校園欺凌的工作中來(lái)。(完)

責任編輯:王雨蜻

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